Depuis plusieurs années, un atelier chorale est proposé par Mme THOMAS enseignante en CP accompagnée par Mme BARBERA secrétaire de l’établissement, aux enfants des classes de CE1 au CM2 dans le cadre périscolaire. Ce petit groupe d’une trentaine d’élèves, les « Gospel Schoolkids », présente quelques concerts dans les églises, les maisons de retraite…
Comme chaque année, accompagnés par leurs camarades de classe et Annabelle (élève de 3ème) à la flûte,ils présentent leur concert annuel. C’est ainsi qu’une soixantaine d’élèves de la grande section au CM2 se sont retrouvés à l’église ce vendredi 3 mai au soir afin d’offrir aux familles et amis une superbe prestation. Plus d’une dizaine de chants dont certains interprétés en anglais ont entraîné une foule de spectateurs très enthousiaste.
Lors de la semaine du 28 au 22 Mars, le collège s’est organisé pour la semaine des langues. Chaque jour, une nouvelle langue, avec un nouveau dress code, un menu spécial, de la musique, des décorations et des animations.
Lundi, c’était l’espagnol qui était mis en avant. Les élèves vêtus de rouge et jaunes ont pu déguster paëlla, chorizo ou encore des churros. Sur le temps du midi, une chorale d’élèves de 4ème menée par M. Crespin ont chanté « Hasta Siempre » devant l’ensemble des autres collégiens.
Mardi, c’était au tour de l’anglais. Un uniforme comme les élèves britanniques comme tenue. Fish & Chips, tourte au poulet et muffin étaient au menu. Une chorale emmenée par un M. Sauvant à la guitare ont interprété une chanson en anglais « Shooting stars ».
Jeudi, retour dans le passé avec la journée latin. Toge pour les romains et vêtements à carreaux pour les gaulois, tous ont partagé le banquet avec notamment Porc au miel, boulgour, chou, salade de lentille et gâteau aux poires. Les élèves latinistes ont également fait une chorale pour une revisite de deux classiques des Pink Floyd et de Simon & Garfunkel le tout en latin. Ces mêmes élèves se sont également produit en spectacle devant les élèves de sixième pour leur donner un avant goût de l’option latin.
Vendredi, pour bien finir la semaine, l’italien était représenté avec un dress code aux couleurs de l’Italie (vert, blanc et rouge), de la musique italienne aux récréations et le repas typique avec notamment lasagne et tiramisu. Les résultats du concours d’affiches promouvant la semaine des langues ont été prononcés avec les 5 affiches lauréates selon le vote des collégiens. Une dernière activités était organisée par les enseignantes de langues pour les 3ème : Un escape game en groupe.
Merci à tous les personnes investies pour cette semaine. Enseignants, vie scolaire, restaurations et élèves ont permis à chacun de voyager.
Le vendredi 19 Janvier après-midi, l’Amicale des Marronniers et le collège ont organise un forum des métiers pour les élèves de 4ème. Trente-huit intervenants (parents d’élèves, anciens élèves du collège) représentant de nombreux domaines et métiers étaient présents pour échanger avec les jeunes à la fois sur leur parcours professionnel que sur leur métier actuel.
Les élèves ont pu rencontrer des anciens des Marronniers venus témoigner de leur parcours depuis leur départ du collège. De nombreux exemples pour des jeunes qui commencent à construire leur avenir au collège.
Alain PAUCHET et Antoine BOUILLET, organisateur du forum des métiers
Les 18 et 19 Janvier, des sorties sur deux journées pour les élèves de 6ème sport et environnement ont été organisées avec un programme varié :
Le jeudi journée au Bessat : jeux dans la neige avec bonhomme de neige, batailles de boules de neiges, cabanes. La température est clémente mais l’environnement mouilllé.
Puis cani-rando : le temps de faire connaissance avec les chiens et de préparer l’équipement, nous sommes partis sur les sentiers piétons vers le tremplin – pique nique en route et retour pour récompenser les chiens avec hydratation, brossage et les dernières caresses.
Le vendredi, journée à Pelussin, où les températures frisent les 0°C : visite du relais 42 qui est un centre de tri et recyclage des textiles ainsi qu’un lieu d’insertion pour des personnes en difficultés. Les élèves ont participé activement au tri.
Merci au collège St Jean de Pélussin qui nous a accueilli pour le pique-nique dans une salle pour manger au chaud.
L’après midi sous le soleil nous avons découvert Pélussin et les rudiments de lecture d’un plan d’orientation pour mettre en pratique dans le parc Gaston Batty avec Course d’orientation et tir à la carabine laser.
Florence BERARD et Florence FONSALE, Enseignantes du projet Sport et Environnement
Dans le cadre de l’EARS (éducation affective, relationnelle et sexuelle), les élèves de 5èmes accompagnés d’un de leur parent ont eu une intervention sur le thème de la puberté et la sexualité le jeudi 18 janvier. En petit groupe, ce thème pas toujours facile à aborder pour les jeunes a pu être au centre des discussions père/fils ou mère/fille le temps d’une journée. Une démarche de sensibilisation importante pour des adolescents en construction.
Florence Berard, Enseignant en SVT et organisatrice de l’événement.
Les élèves de sixième du projet numérique médiéval ont vécu une journée mémorable le jeudi 18 Janvier, plongeant au cœur du passé à travers des ateliers aussi éducatifs que divertissants. La matinée a débuté par un atelier d’enluminure, où les élèves ont eu l’occasion d’explorer l’art délicat de la décoration des manuscrits.
Guidés par leurs professeur, les apprentis enlumineurs ont manié l’encre de Chine et de véritables plumes d’oie pour donner vie à des pages blanches. Le résultat ? Des créations uniques, empreintes de couleurs éclatantes.
L’enthousiasme débordant s’est poursuivi l’après-midi avec une série d’ateliers diversifiés. Certains ont pu construire une maquette de château.
L’art du vitrail a également été exploré avec passion. Les élèves ont découvert les secrets du décalquage pour créer des œuvres colorées qui ont illuminé la salle de classe. Chaque vitrail était une pièce unique d’art médiéval, avec des motifs reflétant les récits de cette époque captivante.
Un autre point fort a été l’atelier héraldique, où les élèves ont plongé dans le monde des armoiries et des symboles médiévaux. Chacun a eu la chance de créer son propre blason, réfléchissant à sa personnalité et à ses passions. Le partage de ces créations a suscité des discussions animées sur la signification de chaque choix de couleur et de motif.
Cette journée unique a combiné éducation et divertissement, renforçant les liens entre les élèves tout en élargissant leurs horizons sur le Moyen Âge. Ces souvenirs créatifs resteront gravés dans leur esprit.
Anne DEBARD, Enseignante – projet Numérique et Médiéval
Les élèves du projet billard 6ème ont eu une journée d’initiation à différents modes de jeu du billard français au 8 pool en passant par le Carrom (billard indien), en partenariat avec le Club de billard de St Chamond.
Antoine BOUILLET, Enseignant pour le projet Billard
Dans le cadre du projet Sports, les 5èmes ont suivis une initiation Boules Lyonnaises avec des ateliers de points et de tirs avec des confrontations par équipe.
L’objectif principal était de découvrir les différences avec la pétanque : les règles, les distances, les techniques…
Je remercie les bénévoles du boulodrome de Condrieu pour nous avoir reçu sur 3 créneaux de 2h et leur accueil avec notamment le goûter à la fin de la pratique.
Lois JEANPIERRE, Enseignant en EPS et projet Sport
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