L’option orientation s’est présentée ce samedi 3 octobre 2026 lors des portes ouvertes de l’institution des Marronniers.

Cinq élèves de l’établissement ont eu l’amabilité d’être présents ce jour là pour présenter leur option aux personnes venues aux portes ouvertes

Ressenti : Une belle première expérience pour parler à l’oral devant un groupe de personnes, et bonne cohésion d’équipe.

Pour découvrir les autres temps forts de l’année, consultez l’actualité du collège.

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Pour célébrer la rentrée scolaire, les Marronniers ont organisé leur premier concours de dessin de l’année 2026-2027. Cette initiative artistique a invité les élèves à exprimer leur créativité autour d’un thème commun : « Ma rentrée aux Marronniers 2026-2027 ».

Une belle occasion de partager leur vision de la rentrée et de laisser libre cours à leur imagination !

Pour cette première édition de l’année scolaire, les participants disposaient d’une grande liberté artistique.

Peinture, feutres, crayons ou techniques mixtes : chacun pouvait choisir son matériel et son format de papier.

L’objectif était simple : permettre aux élèves de représenter leur rentrée aux Marronniers à travers une création personnelle.

Cette liberté a donné aux jeunes artistes l’occasion d’exprimer leur imagination, leur sensibilité et leur regard sur la vie au collège.

Au total, 10 dessins ont été réalisés, contre seulement 5 l’année précédente.

Une progression remarquable qui témoigne de l’intérêt grandissant des élèves pour cette initiative !

Une mobilisation grandissante pour élire le dessin gagnant

Après la réalisation des œuvres, place aux votes !

Tous les membres de la communauté éducative pouvaient participer à l’élection du dessin gagnant.

Chaque élève et chaque adulte de l’établissement, qu’il soit enseignant ou membre du personnel, disposait d’une voix.

Cette année, la mobilisation a été particulièrement importante puisque le nombre de votes a augmenté de 59 % par rapport à l’année précédente.

Une belle preuve de l’engouement suscité par ce rendez-vous artistique !

Léonie (5A) remporte le concours !

À l’issue du scrutin, Léonie, élève de 5A, a remporté le concours avec plus de 50 % des suffrages !

Une très belle victoire pour notre jeune artiste, dont la création a su séduire une majorité des votants.

Toutes nos félicitations à Léonie pour cette première place !

Nous remercions également l’ensemble des participants pour leur créativité, ainsi que les élèves, enseignants et personnels qui ont pris le temps de voter.

Avec deux fois plus de dessins et 59 % de votes supplémentaires, ce concours de dessin 2026 confirme l’intérêt de la communauté éducative pour les initiatives artistiques.

Ces résultats encourageants montrent combien les élèves apprécient les occasions de partager leurs talents et de participer à la vie de leur établissement.

Bravo à tous les artistes en herbe et rendez-vous pour un prochain concours !

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Tout au long de l’année, la catéchèse collège a proposé plusieurs temps forts qui ont rythmé la vie de l’établissement. Ces rendez-vous s’inscrivent dans les propositions de la pastorale du collège et ont permis aux élèves qui le souhaitaient de participer à différents projets et célébrations.

Parmi les moments marquants de cette année, une retraite spirituelle s’est déroulée à Notre-Dame de la Neylière. Les élèves ont également pris part à un pèlerinage sur le chemin de Saint-Jacques-de-Compostelle. Ces rendez-vous ont constitué des étapes importantes de l’année.

Les célébrations des professions de foi et des premières communions sont venues compléter ces temps forts. Elles ont marqué la fin d’une année particulièrement riche pour la vie de la pastorale.

Au fil des mois, les différentes propositions ont permis aux élèves de se retrouver autour de projets variés et de vivre ensemble les grands rendez-vous de l’année scolaire.

Toute l’équipe de la pastorale remercie les élèves, les familles et les personnes qui ont participé à ces différents événements. La catéchèse collège poursuivra l’an prochain ses propositions pour les élèves qui souhaitent s’y engager.

Vous souhaitez découvrir les activités proposées par la pastorale ? N’hésitez pas à nous rejoindre l’année prochaine !

Toute l’équipe vous souhaite de très belles vacances d’été.

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Le 23 juin 2026, les élèves de 5ème ont participé à une sortie hydrospeed 5ème à Saint-Pierre-de-Bœuf. Cette journée leur a permis de découvrir une activité sportive originale dans un cadre agréable.

Les élèves ont participé à cette sortie sous l’encadrement de Mme Paradis, M. Parfant, M. Correia, M. Bruyère, Mme Bianchi et Mme Ladavière. Tous ont contribué au bon déroulement de cette journée organisée au bord de l’eau.

Mme Paradis, M. Parfant et M. Correia ont accompagné les élèves dans les vagues lors des séances d’hydrospeed. Cette activité a offert de belles sensations aux participants. Chacun a pu profiter pleinement de l’expérience et partager ce moment avec ses camarades.

Entre deux passages dans l’eau, les groupes se relayaient. Pendant ces temps de rotation, les élèves ont profité des espaces verts du site. Certains se sont reposés à l’ombre. D’autres ont profité des balançoires, discuté entre amis ou simplement apprécié le cadre naturel.

La météo a largement contribué à la réussite de cette journée. Plusieurs élèves ont profité du soleil tandis que d’autres se sont rafraîchis grâce aux jeux d’eau. Ces moments de détente ont complété les temps d’activité dans une ambiance conviviale et détendue.

Cette sortie hydrospeed 5ème restera un beau souvenir pour les participants. Entre les passages dans les vagues, les moments de repos au bord de l’eau et la bonne humeur générale, les élèves ont vécu une journée particulièrement appréciée à Saint-Pierre-de-Bœuf.

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Dans le cadre du projet sport environnement, les élèves de 6e ont vécu une journée placée sous le signe du sport et de la découverte du milieu naturel.

Le jeudi 18 juin 2026, les élèves ont quitté le collège à 8 heures à vélo pour rejoindre Saint-Pierre-de-Bœuf. Ce déplacement a constitué une première étape de cette journée active en plein air.

À leur arrivée, Olivier, de l’Office du Massif du Pilat, et Késia, stagiaire de seconde, les ont accueillis pour une initiation au biathlon. Les élèves ont découvert une activité associant course d’orientation et tir à la carabine laser.

La compétition a rapidement animé les dix équipes engagées. Le défi consistait à trouver deux balises puis à toucher cinq cibles avant de repartir à la recherche de nouvelles balises. La plupart des équipes ont réussi à retrouver l’ensemble des balises du parcours.

Après l’effort, les élèves ont profité d’une pause bien méritée. Ils ont partagé leur pique-nique à l’ombre, à proximité du plan d’eau. Les jeux d’eau ont ensuite permis à chacun de se rafraîchir dans une ambiance détendue.

Pour terminer la journée, les élèves ont repris le chemin du collège. Ils ont ensuite participé à différents jeux de ballon, dans des conditions plus agréables grâce à la fraîcheur retrouvée.

Ce projet sport environnement a permis aux élèves de combiner activité physique, esprit d’équipe et découverte en extérieur au cours d’une journée particulièrement appréciée.

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Pour clôturer une année riche en projets, les éco-délégués ont proposé une dernière action citoyenne : un grand ménage collège organisé le lundi 22 juin. Les élèves de 6e et de 5e ont pu participer à cette opération sur la base du volontariat.

L’après-midi, de 13 h 30 à 15 h 20, les participants se sont répartis en groupes de quatre élèves. Chaque groupe travaillait sous la responsabilité d’un éco-délégué. Une salle ou un espace précis leur était attribué avec une liste de tâches et le matériel nécessaire.

Les élèves ont réalisé de nombreuses missions. Ils ont retiré les chewing-gums sous les tables, nettoyé les tableaux et vidé les poubelles. Ils ont également descendu le contenu des bacs destinés au recyclage du papier et des outils d’écriture.

Cette opération ne se limitait pas au nettoyage. Les participants ont aussi préparé les salles pour la rentrée. Ils ont remis à disposition les éponges, les brosses et les différents contenants destinés au tri. Ils ont enfin signalé les éventuelles anomalies ou dégradations observées dans les locaux.

Le grand ménage collège a permis aux élèves volontaires de contribuer concrètement à la vie de l’établissement. Cette initiative illustre l’engagement des éco-délégués tout au long de l’année et leur volonté d’agir pour un cadre de vie agréable pour tous.

Un grand merci à tous les élèves qui ont participé à cette belle action collective et citoyenne.

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Les élèves de 4ème ont participé à une sortie accrobranche 4ème à Cimes Aventures. Cette journée leur a permis de profiter d’un cadre naturel tout en relevant les différents défis proposés par les parcours dans les arbres.

Équipés de leur baudrier et de leur matériel de sécurité, les élèves ont progressé d’atelier en atelier. Ils ont évolué au milieu de la forêt, entre plateformes, passerelles et parcours suspendus. Chacun a avancé à son rythme et a pu découvrir les sensations propres à cette activité de pleine nature.

Tout au long de la journée, les participants ont fait preuve d’engagement et de concentration. Les différents parcours demandaient de l’attention, mais aussi de la confiance en soi. Dans les arbres, chacun devait trouver son équilibre et poursuivre son chemin jusqu’à l’étape suivante.

Le beau temps a accompagné cette sortie et a permis aux élèves de profiter pleinement du site. L’environnement verdoyant a offert un cadre agréable pour cette expérience en extérieur.

Cette sortie accrobranche 4ème restera un beau souvenir pour les participants. Entre défis, dépassement de soi et moments partagés avec les camarades, cette journée à Cimes Aventure a permis à chacun de vivre une expérience originale au cœur de la nature.

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Les élèves de 6e et de 5e ont participé cette année au concours anglais Big Challenge. Ce concours met à l’honneur les connaissances et les compétences en anglais.

Tous les participants ont reçu une récompense. Mme Romero et l’équipe d’anglais ont organisé la remise des prix dans la cour du collège. Le soleil était aussi au rendez-vous. Les élèves ont partagé un agréable moment avec leurs camarades et leurs enseignants.

Cette cérémonie a permis de féliciter tous les participants. Chacun a reçu sa récompense et a pu profiter de cet instant convivial. L’équipe d’anglais a souhaité mettre en valeur le travail et l’engagement des élèves.

Le concours anglais Big Challenge représente aussi un défi personnel. Les élèves mobilisent leurs connaissances en anglais tout au long de l’épreuve. Cette expérience les encourage à poursuivre leurs apprentissages et à prendre confiance en leurs capacités.

Les Marronniers adressent un grand bravo à tous les élèves de 6e et de 5e qui ont participé à cette édition. Félicitations également à Mme Romero et à l’équipe d’anglais pour cette belle remise des récompenses. Ce temps de partage a permis de célébrer la participation de chacun dans une ambiance chaleureuse et détendue.

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Le projet cinéma 1900 s’est achevé sur une belle réussite pour les élèves des Marronniers. Pendant plusieurs semaines, ils ont découvert les différentes étapes de la création d’un film en devenant tour à tour scénaristes, acteurs, cadreurs et monteurs.

Tout a commencé par un travail d’écriture. Les élèves ont imaginé leur histoire avant de rédiger un scénario original. Ils ont ensuite préparé les différentes scènes et organisé le tournage. Cette étape a demandé de la créativité, mais aussi une bonne dose d’organisation et d’esprit d’équipe.

Le tournage a réservé quelques surprises. Les conditions météorologiques n’ont pas toujours été favorables et il a parfois fallu modifier le planning ou recommencer certaines prises. Malgré ces imprévus, les élèves ont su s’adapter et garder leur motivation jusqu’au bout du projet.

Une fois les images capturées, ils ont découvert les coulisses du montage vidéo. Ils ont sélectionné les meilleures séquences, assemblé les scènes, ajouté les titres et choisi une musique libre de droits afin d’apporter la touche finale à leur réalisation. Ce travail minutieux leur a permis de comprendre tout le chemin nécessaire à la création d’un film.

Au-delà des compétences techniques, le projet cinéma 1900 a permis aux élèves de développer leur créativité, leur autonomie et leur capacité à collaborer. Cette expérience collective restera un beau souvenir et une véritable source de fierté pour eux, leurs familles et leurs enseignants.

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Les élèves des trois classes de 5ème ont participé à un beau projet artistique. Ils ont réalisé le décor du spectacle présenté par le groupe de théâtre le lundi 15 juin. Grâce à leur travail, la scène s’est parée d’un nouvel univers.

Le projet consistait à créer une forêt en peinture. Chacun a pris part à cette réalisation collective. Au fil des séances, les différents éléments se sont assemblés pour donner naissance à un décor destiné à accompagner la représentation.

Cette activité a permis aux élèves de découvrir une autre facette du spectacle vivant. En effet, une pièce de théâtre ne repose pas uniquement sur les comédiens. Les décors participent aussi à l’ambiance et aident le public à entrer dans l’histoire.

Ce projet a également mis en avant le travail d’équipe. Les trois classes de 5ème ont contribué à une même création. Chaque participation a trouvé sa place dans le résultat final. Ensemble, les élèves ont construit un décor qui accompagnerait le groupe de théâtre lors de sa représentation.

Le lundi 15 juin, les spectateurs ont ainsi pu découvrir le spectacle dans un cadre imaginé et réalisé par les élèves de 5ème. Cette réalisation montre une nouvelle fois que les projets artistiques peuvent se compléter et faire travailler plusieurs groupes autour d’un objectif commun.

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