Les élèves ont vécu une belle aventure lors de l’échange scolaire Espagne organisé au mois de mars 2026. Pendant plusieurs jours, ils ont découvert la vie quotidienne de leurs correspondants espagnols à Badalona, près de Barcelone. Entre visites culturelles, activités scolaires et moments partagés avec les familles d’accueil, cette expérience restera un souvenir marquant.

Arrivée en Catalogne et découverte du collège

Le jeudi 5 mars, les élèves ont quitté la gare de Saint-Clair-Les-Roches tôt le matin pour rejoindre Barcelone. Après leur arrivée à la gare de Sants, ils ont rejoint Badalona en train de banlieue.

À leur arrivée dans l’établissement partenaire, les élèves espagnols ont réservé un accueil chaleureux au groupe français. Les élèves se sont présentés en espagnol avant de visiter le collège. Un goûter convivial a permis de faire connaissance avant le départ dans les familles d’accueil.

Découverte de Barcelone

Le lendemain, les élèves ont suivi leurs correspondants dans leurs cours avant de partir en métro découvrir Barcelone. Dans le quartier gothique, ils ont participé à un petit parcours d’orientation. Par groupes mixtes franco-espagnols, ils devaient repérer plusieurs monuments et réaliser une courte vidéo explicative.

L’après-midi, la visite guidée de la célèbre Sagrada Familia a particulièrement impressionné les élèves. La guide a expliqué comment chaque détail de cette œuvre monumentale a été pensé pour former un ensemble cohérent et spectaculaire.

Un week-end en immersion dans les familles

Le week-end a été consacré aux activités en famille. Les élèves ont pu découvrir la culture espagnole au quotidien. Beaucoup de photos et de souvenirs ont été rapportés de ces moments de partage.

Ateliers culturels et découverte de Badalona

Le lundi, les élèves ont présenté plusieurs exposés sur la culture catalane : langue, traditions, gastronomie ou encore la fête de Sant Jordi. Des ateliers et jeux animés par les élèves espagnols ont ensuite permis de poursuivre les échanges dans une ambiance conviviale.

L’après-midi, un jeu de piste dans Badalona a permis de découvrir plusieurs lieux emblématiques de la ville : la mairie, l’église ou encore la célèbre fabrique de la boisson locale et son singe emblématique.

Une expérience enrichissante

Le mardi, la visite du musée de Badalona a clôturé le séjour avant la remise des attestations d’échange. Les élèves ont ensuite repris le train pour Lyon.

Ce séjour d’échange scolaire Espagne restera une expérience riche en découvertes culturelles, linguistiques et humaines. Un grand merci à tous les participants pour cette semaine placée sous le signe du partage et de la bonne humeur.

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Les élèves du projet 3S ont récemment participé à une belle sortie run and bike Rhône au bord du fleuve.
Cette activité sportive s’inscrit pleinement dans l’esprit du projet, qui encourage la pratique physique, la coopération et le dépassement de soi.

Une activité sportive dynamique

Lors de cette sortie run and bike Rhône, les élèves ont évolué en binômes. Pendant que l’un courait, l’autre pédalait, avant d’échanger les rôles au fil du parcours. Cette organisation demande de la coordination, de l’entraide et une bonne communication entre partenaires.

Le cadre naturel offert par les berges du Rhône a rendu l’activité particulièrement agréable. Sous un soleil généreux, les élèves ont pu profiter d’un environnement idéal pour pratiquer le sport en plein air.

Une ambiance conviviale et motivante

Tout au long du parcours, la bonne humeur était au rendez-vous. Les élèves ont montré beaucoup d’énergie et d’enthousiasme. Leur attitude positive a même été remarquée par plusieurs passants venus les encourager.

Les enseignants présents ont également souligné l’excellent état d’esprit du groupe. Les élèves se sont montrés respectueux, solidaires et très impliqués dans l’activité.

Sport, nature et esprit d’équipe

Cette sortie run and bike Rhône illustre parfaitement les objectifs du projet 3S : promouvoir l’activité physique, renforcer l’esprit d’équipe et profiter des richesses naturelles du territoire.

Ces moments sportifs permettent aux élèves de vivre des expériences différentes, tout en développant des valeurs essentielles comme l’entraide et la persévérance.

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Les élèves de l’option orientation ont organisé un forum des métiers de A à Z pour les 4ème au collège les Marronniers à Condrieu.

Le forum s’est déroulé le 16 janvier 2026 de 13h30 à 16h30.
Il y avait une trentaine d’intervenants qui sont venues présenter leur métier: opticienne, marketing, lycée agrotec de l’eau, graviste, cameraman, enseignante, sécurité etc…
Une belle opportunité pour les élèves de 4 ème.

C’est grâce à l’amicale, aux réseaux des anciens élèves et des parents d’élèves que le forum à eu lieu il nous ont aidés à trouver des intervenants.

Ce forum des métiers collège a été un moment fort de l’année pour les élèves de 4ème. Il leur a permis de découvrir une grande variété de métiers dans des domaines aussi divers que la santé, la communication, l’artisanat, l’environnement ou encore la sécurité. Chaque intervenant a partagé son parcours, ses motivations, et les réalités concrètes de son quotidien professionnel.

Cette initiative, portée par les élèves eux-mêmes dans le cadre de l’option orientation, s’inscrit pleinement dans les objectifs du collège : développer l’autonomie, la curiosité et la préparation à l’avenir. En organisant eux-mêmes l’événement, les jeunes ont aussi gagné en compétences organisationnelles et relationnelles.

L’équipe pédagogique tient à saluer leur investissement et remercie chaleureusement tous les intervenants qui ont pris le temps de venir transmettre leur passion aux jeunes.

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Les collégiens ont vécu une semaine inoubliable lors de leur séjour ski au Grand Bornand.

Chaque journée a mêlé sport, découverte et moments festifs, dans une ambiance joyeuse et dynamique.

Dès le matin, les élèves ont enfilé leurs skis pour dévaler les pistes enneigées. Grâce aux conseils des encadrants, chacun a progressé rapidement.
Pendant que certains perfectionnaient leur technique, d’autres découvraient les premières sensations de glisse.
L’après-midi, les rires ont fusé sur les pistes de luge, où l’esprit d’équipe a rendu l’activité encore plus plaisante.

Afin d’ajouter une dimension culturelle au séjour, les jeunes ont également visité la Maison du Patrimoine.
Cette immersion dans la vie montagnarde d’autrefois leur a permis de mieux comprendre l’histoire locale.
En observant objets anciens et témoignages d’époque, ils ont enrichi leurs connaissances tout en s’amusant.

Le soir, personne n’avait envie de se coucher trop tôt ! Les animateurs du centre La Jaillette ont proposé des veillées pleines de surprises :
jeux collectifs, défis et animations originales ont rythmé les soirées.

Grâce à leur énergie et leur bienveillance, ils ont contribué à renforcer la cohésion du groupe.

Tout au long du séjour, les collégiens ont montré une belle entraide et un enthousiasme communicatif. Leur engagement dans les activités a fait de cette semaine une réussite totale.

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Dans le cadre du projet cinéma 1900, les élèves du collège Les Marronniers ont voyagé dans le temps à l’occasion d’une journée médiévale riche en découvertes. Une manière ludique et immersive d’élargir leur culture historique tout en développant leur imaginaire créatif.

La matinée a débuté par une mise en contexte : les élèves ont situé l’époque médiévale, puis exploré plusieurs aspects du quotidien d’alors. Ils ont ainsi découvert les habitudes d’hygiène, les styles vestimentaires et les jeux médiévaux. Une première approche qui a permis de mieux comprendre la vie à cette époque lointaine.

Place ensuite aux ateliers pratiques : initiation à la danse médiévale, découverte de la calligraphie à la plume, où rigueur et concentration étaient de mise. L’après-midi a pris un tour plus symbolique et solennel avec une cérémonie d’adoubement et la création de blasons personnalisés, reflétant les valeurs et la personnalité de chacun.

Les plus curieux ont même pu s’initier aux armes du Moyen Âge, dans un cadre sécurisé et pédagogique. Armes de jet, piques et tir à l’arc étaient présentés comme des objets historiques, loin de toute violence.

Cette journée médiévale collège a permis aux élèves d’apprendre autrement, en expérimentant l’histoire à travers le jeu, le geste et la création. Un moment marquant qui nourrira leur travail à venir dans le cadre du projet cinéma 1900.

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Cette année, un bel échange entre projets 6e a réuni les élèves des parcours cinéma et billard . Ce moment de partage a permis à chacun de vivre une expérience à la fois originale et enrichissante.

Les élèves du projet billard ont quitté leur tapis vert pour découvrir l’univers du cinéma muet, inspiré de l’époque de Charlie Chaplin. Sans dialogues ni effets spéciaux, ils ont appris à raconter une histoire par le geste, le regard et l’expression du visage. Grâce à des ateliers pratiques, ils ont compris l’importance du rythme et de la mise en scène pour captiver un public.

En parallèle, les élèves du projet cinéma ont rangé leurs caméras pour s’initier au billard français. Encadrés par leurs professeurs, ils ont découvert les règles de base, les bonnes postures et la précision du geste. Petit à petit, ils ont pris conscience que ce jeu exige calme, rigueur et concentration.

Ainsi, cet échange entre projets 6e a permis aux élèves d’explorer de nouveaux domaines. Chacun a pu développer des compétences inattendues tout en partageant un moment convivial. De plus, cette rencontre a renforcé la cohésion entre les groupes.

Ce type de projet transversal donne tout son sens à l’apprentissage : sortir de sa routine, apprendre autrement et grandir ensemble.

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Ce mercredi, sept élèves benjamins (6e et 5e) du collège Les Marronniers ont participé à leur deuxième compétition badminton benjamins de l’année scolaire. Cette rencontre intercollèges s’est tenue à Lyon, dans un gymnase accueillant et bien équipé, et a réuni pas moins de 84 collégiens venus de plusieurs établissements du département.

L’enjeu était important : seuls les 32 meilleurs joueurs de la journée pouvaient obtenir leur billet pour la phase départementale prévue en mars. Nos élèves ont donc enchaîné les matchs tout au long de la journée, avec sérieux et concentration. À ce jeu, Robin s’est particulièrement illustré. En atteignant la 16e place du classement général, il décroche sa qualification pour la prochaine compétition badminton benjamins. Félicitations à lui !

Mais cette journée ne se résume pas à un classement. L’ensemble du groupe a montré un comportement exemplaire. Sur le terrain, les jeunes ont fait preuve d’une vraie combativité, sans jamais perdre de vue l’essentiel : le respect de l’adversaire, le fair-play et l’entraide. En dehors des matchs, les élèves ont également soutenu leurs camarades, renforçant ainsi l’esprit d’équipe du collège.

Cette compétition badminton benjamins a donc été une belle expérience sportive mais aussi humaine. Elle a permis aux élèves de se confronter à d’autres, de progresser, et de mieux se connaître entre eux. Un grand merci à l’équipe encadrante pour sa disponibilité, ainsi qu’aux organisateurs pour la qualité de l’accueil.

Le prochain rendez-vous est déjà inscrit dans les agendas. En attendant, place aux entraînements !

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Le tournoi des papillotes badminton, organisé pour les élèves de 6e et 5e, s’est déroulé cette semaine dans une ambiance festive et chaleureuse. Ce rendez-vous désormais traditionnel à l’AS badminton du collège a réuni 17 élèves, tous motivés à vivre un moment sportif et convivial avant les vacances de Noël.

Les matchs ont été nombreux et souvent très disputés. Dans une atmosphère marquée par le fair-play et la bonne humeur, chaque participant a donné le meilleur de lui-même. Certains affrontements ont tenu les spectateurs en haleine tant ils étaient serrés.

Chez les 6e, Victor est monté sur la première marche du podium après de superbes échanges.
En 5e, Robin a brillé et remporté la compétition avec maîtrise.
Quant aux filles, Giulia s’est imposée avec détermination après plusieurs matchs engagés.

Ce tournoi des papillotes badminton n’est pas qu’une simple compétition. Il est aussi un moment de cohésion, d’apprentissage et de respect entre élèves. Les jeunes sportifs ont ainsi pu mettre en pratique les valeurs défendues dans le cadre de l’AS : engagement, entraide, respect des règles et dépassement de soi.

Après la remise des récompenses, composée bien sûr de chocolats et papillotes, tout le monde s’est retrouvé pour un temps de partage gourmand et convivial. Sourires, rires et discussions autour des matchs ont rythmé la fin de l’après-midi.

Un grand bravo à tous les participants pour leur implication et leur esprit d’équipe. On se donne rendez-vous pour de nouveaux défis sportifs en 2026 !

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Dimanche 14 décembre, une vingtaine d’élèves du collège ont participé aux Foulées de Barlet. Cette course locale est un rendez-vous important pour nos jeunes sportifs. L’événement s’est déroulé dans une ambiance conviviale et pleine d’énergie.

Deux parcours étaient proposés. Les 6e et 5e ont couru 1000 mètres, tandis que les 4e et 3e ont relevé le défi des 3000 mètres. Chaque élève a donné le meilleur de lui-même, avec sérieux et enthousiasme.

Les résultats ont été très positifs. Malo est arrivé 1er chez les plus jeunes. Corentin a pris la 2e place juste derrière lui. Chez les plus grands, Idris a décroché une 3e place bien méritée. Ces podiums récompensent des efforts constants à l’entraînement. Ils illustrent aussi l’engagement de chacun.

Tout au long de la course, nos élèves ont montré un bel esprit d’équipe. Leur attitude exemplaire a été remarquée par les organisateurs. Ce genre d’événement aide à construire des souvenirs durables et à renforcer la cohésion du groupe.

Bravo à toutes et tous pour votre participation, vous avez porté haut les couleurs du collège!

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