Ce mardi 10 janvier, les élèves du projet numérique médiéval s’initient au fonctionnement d’un film.

Ils découvrent tout d’abord l’ancêtre du stop motion par la réalisation d’un folioscope.

Puis, à partir du coffret d’activités du film Azur et Asmar, les élèves réalisent une scène de film du scénario jusqu’au montage :

• Rédaction du scénario d’une scène ;
• Découverte des plans de cadrage ;
• Répartition des rôles permettant le tournage ;
• Entraînement des acteurs ;
• Réalisation du montage.

La fin de l’année 2022 est déjà là !

Les élèves latinistes ont marqué le coup à la veille des vacances de Noël par des chants en latin,accompagnés de Mme Benedetto (professeure de français, langues et cultures de l’Antiquité) et de M. Crespin (professeur d’éducation musicale).

Dans le cadre des sciences de la Terre, les élèves de 4e étaient invités ce mois-ci à s’interroger sur l’origine des deux grands types d’éruptions : éruption explosive et éruption effusive.

L’hypothèse scientifique portait sur la viscosité du magma : plus le magma est visqueux, plus les gaz contenus peinent à s’échapper ; on passe donc d’un mode effusif à un mode explosif.

Pour tester leur hypothèse, les élèves ont alors réalisé leur propre éruption !
Entre coulées de lave et gaz sous pression, de nombreux volcans ont ainsi été modélisés. Les voici en quelques images…

La remise des diplômes du Brevet 2022 a eu lieu le vendredi 18 novembre.

Nos anciens élèves de 3ème ont retrouvé leur professeur principal de l’année dernière…
L’occasion idéale pour se voir remettre leur diplôme du Brevet mais aussi donner des nouvelles de leur parcours.

Cérémonie suivie d’un buffet convivial autour duquel élèves, parents et membres de l’équipe éducative ont pu échanger.

Pendant deux jours, le slameur chrétien « Eurêka » était avec nous au collège.

Au programme :

• pour chaque classe de 4^ème : découverte du slam et composition d’un slam
• pour tous les 3èmes : conférence slamée sur le thème « « S’écouter, Trouver sa voie, Vivre ses Rêves » à travers 9 « clés » pour réussir (à retrouver ci-dessous)
• pour tous les collégiens + les CM1-CM2 : concert d’Eurêka précédé du slam des 4èmes

Voici les retours de quelques collégiens :

« Le concert était intéressant ; il était intéressant d’entendre des textes écrits par d’autres élèves. Cela nous a aussi permis d’écouter un style musical que nous n’avons pas l’habitude d’écouter ». (Tilana, 6ème)

« L’intervention de Eurêka dans notre collège a été très intéressante, les activités en classe ont été ludique et amusantes et le concert très bien. » (Lenny, 4ème)

« J’ai aimé le slam avec le rap car ça allait bien ensemble et ce qu’il a projeté était super beau.

C’était une bonne expérience pour ceux qui n’en avaient jamais écouté » (Antonin, 6^ème)

« C’était la conférence la plus intéressante de ma scolarité ! » (3ème)

« Mon avis sur l’Eurêka est super ! J’ai beaucoup aimé et aussi d’être avec tous les collégiens et les CM1 et CM2. Les histoires étaient très bien et avaient une chute incroyable. Les musiques étaient très bien et certaines tristes et prenantes. BRAVO!!! » (Lucas, 6ème)

« Pour l’atelier, j’ai trouvé ça intéressant de savoir qu’est-ce qu’était un slam, comment se composait un slam et les rimes etc. » (Jules, 4ème)

« Cela a été un agréable concert, c’était très sympa ! Certains ont appris ce que signifiait le terme slam. » (Charlotte, 5ème)

Les 9 clés d’Eurêka pour trouver sa voie et vivre ses Rêves :

Clé 1- Vous êtes le(la) seul(e) à savoir ce pour quoi vous êtes réellement fait(e).

Clé 2 – Passez du temps à rêver votre avenir.

Clé 3 – Vous pouvez réussir n’importe quel projet, à partir du moment où celui-ci vous passionne.

Clé 4 – Vous serez critiqué(e) quoi que vous fassiez, alors autant faire ce que vous aimez !

Clé 5 – Être critiqué(e), c’est être constaté(e).

Clé 6 – Il n’existe qu’une seule façon d’échouer : c’est d’abandonner avant d’avoir réussi.

Clé 7 – Ne vous laissez pas influencer par le biais négatif de votre esprit.

Clé 8 – Partez du principe que tout arrive toujours pour votre plus grand bien.

Clé N°9 (Bonus) – Persévérez !

Slam composé par les classes de 4^ème (sur le thème : « S’écouter, Trouver sa voie, Vivre ses Rêves »)

(4e B)

Par une belle nuit d’été

J’ai trouvé qui j’étais

Et ce fut le début de ma vraie liberté

J’ai cessé d’hiberner

Puis après mille essais

Je suis parti faire un tour dans les Pyrénées,

Avec mon fils aîné,

Nous étions sidérés,

Car nous menions enfin cette fameuse vie rêvée,

Je l’avoue, il est vrai,

Nous étions libérés,

Donc la vie peut toujours être belle si t’essaies !

(4eA )

Mise sur ton avenir

Et si cela te dit

Je suis sûr que tu peux vraiment y parvenir

Et petit à petit

Ne jamais t’abstenir

De croire en tes talents parce que tu as le style

Regarde ces trois petits :

Ils vivent comme ça leur dit

Sans jamais s’inquiéter tu voudrais rajeunir ?

Maintenant, moi je vis,

J’oublie qu’on m’a meurtri,

Profitons du présent : on se voit samedi !

(4e C)

Je vais te rassurer

Tu vas trop assurer

Et un jour tes amis viendront te saluer

Mets tes peurs à brûler

Pour gagner ta sûreté

Et un jour tu verras, tu les auras tuées

Sois fort dans la durée

Vas-tu rire, vas-tu perdre ?

Mais jamais le destin ne pourra t’acculer

Donc à toi d’assumer

Car tu es la lumière

Prends confiance en toi-même pour enfin l’allumer !

Les déesses et dieux grecs et romains sont descendus de l’Olympe pour se prêter au jeu des interviews. Ils ont même accepté de prendre la pose pour une photo souvenir. Les reconnaîtrez-vous?

Pascale BENEDETTO, Enseignante de Latin

Séance cinéma ce lundi 26 septembre en fin d’après-midi pour les élèves du projet numérique médiéval 5e de l’an dernier.

Les jeunes ont pu voir le résultat de leur travail : rédaction du scénario, des dialogues, jeux d’acteurs, montage, musique, générique.

La séance s’est terminée au restaurant scolaire en présence de Me Roméro, Me Debard et M. Lamarre autour d’un goûter.

Laurent LAMARRE et Anne DEBARD, enseignants du projet Numérique – Médiéval

C’est dans la bonne humeur que les 6è ont fait leur rentrée scolaire ce jeudi 1er septembre.
Au programme, une journée d’intégration avec comme objectif de se découvrir les uns les autres. Chacun a pu, dans un premier temps, rencontrer les nouveaux camarades de classe avec une matinée encadrée par les trois professeurs principaux : présentation du collège, un point sur l’emploi du temps et le règlement… Le début de journée s’est terminé avec une activité, « Je présente mon voisin », devant faciliter les premiers contacts. Chacun a dû, après l’avoir questionné, présenter son camarade au reste de la classe. Pause méridienne bien méritée avec un pique-nique sur les bords du Rhône. L’après-midi a été ensuite dédié à des activités où les élèves des 3 classes étaient mélangés : découvrir ses camarades de classe le matin, puis les camarades des autres classes le reste de la journée. Au programme : ballon prisonnier, parcours à l’aveugle, basket/football, jeux en bois et atelier « Remue-méninges ». Répartis dans 5 groupes d’environ 17 élèves, chacun a eu 30 minutes pour participer à l’atelier, avant d’effectuer une rotation et de passer au suivant. Efforts physiques, réflexion, éclats de rire…tout y était.
Cette journée s’est achevée avec une bénédiction des cartables dans la cour de récréation, suivie d’un goûter tous ensemble. Une vraie réussite.
Bonne année scolaire à tous.
Sébastien GARAUD, Responsable de Vie Scolaire

Du 23 avril au 29, six élèves de 4^ème du collège ont retrouvé 250 autres jeunes de la région lyonnaise pour un pèlerinage diocésain à Rome. Juliette, Leia, Matteo, Noa, Tom & Valentin ont formé le groupe St Jean-Paul II avec une 3^ème de Mornant et 5 lycéens de la paroisse de Genas. Le groupe qui ne se connaissait pas avant le voyage a très rapidement sympathisé pour découvrir au fil de la semaine la ville de Rome et ses très nombreux lieux de cultes majestueux. L’évêque auxiliaire de Lyon, monseigneur Gobilliard présent au Vatican durant la période retrouvait chaque jour les jeunes pèlerins dans un lieu différent et dans un cadre exceptionnel pour une catéchèse toujours très attendue. Le mercredi l’évêque avait donné rendez-vous aux jeunes place St Pierre pour une audience générale du pape François. Le parcours spirituel très fort en émotion était ponctué d’un jeu particulièrement original, Saint’s Creed, dérivé d’un célèbre jeu vidéo. Fil rouge de jour en jour il accompagnait, tout en le complétant de manière ludique, le parcours de pèlerin. Notre groupe était encadré également par le père Jean de la paroisse de Genas qui nous a fait profiter de sa connaissance de la ville pour découvrir des lieux peu connus et hors des sentiers battus.

Benoît LONIER, enseignant de Français et accompagnateur du pèlerinage.