Séjour voile à Port Camargue
Dans le cadre du projet sport, les élèves de 5e s’initient à la planche à voile !
Dans le cadre du projet sport, les élèves de 5e s’initient à la planche à voile !
Les trois classes de 3ème ont effectué des stop motion pour cette fin d’année. Le lien par ici
Sortie accrobranche pour 60 élèves de l’AS à l’Acrobois Pilat de La Versanne.
Nous étions seuls sur le site et les élèves (ainsi que les professeurs) ont pu profiter des 14 circuits proposés !
Certains vont avoir quelques courbatures au vu du nombre de voies réalisées dans la journée…
Ce vendredi 2 juin, 23 équipes ont participé au triathlon de Vienne Condrieu, sur le format Animathlon, proposé spécialement pour les établissements scolaires.
Les 69 élèves des Marronniers ont participé à la course au format relais.
Au programme : natation, vélo et course à pied. Nageurs, cyclistes et coureurs se sont tous dépassés malgré une chaleur écrasante, dans la bonne humeur.
Félicitations à toutes et tous pour ces belles performances et rendez-vous l’année prochaine !
Initiation à l’aviron pour les élèves de 5e dans le cadre de leur projet Sport – Environnement.
Le thème cette année : le Rhône.
18 élèves de 3e ont eu la chance de passer le permis Apprenti Motocycliste (anciennement BSR) grâce au club motocycliste de la police nationale PERCIGONES (Piste d’Education Routière Citoyenne des GONES).
Ce véritable permis permet de conduire certains 2 roues et est normalement proposé en auto-école pour 250 € ; mais grâce au partenariat avec le Conseil Départemental du Rhône et la Métropole de Lyon, cette formation de 8h00 est gratuite pour nos élèves !
La formation se déroulait sur le centre du Club Motocycliste de la Police Nationale à TERNAY et sur la voie publique sur 2 demi-journées consécutives : 4 policiers étaient présents pour former nos jeunes en salle pour de la théorie et sur la piste ainsi que sur la route pour de la pratique.
Félicitations à tous nos élèves qui ont obtenu ce permis suite à cette formation.
Les 6e du projet numérique sont en pleine réalisation de leur stop motion.
Une fois leur monstre créé, les 6e du projet numérique médiéval ont inventé une histoire concernant la rencontre de deux créatures et leur interaction. A présent , il est temps de monter le stop motion. Photo par photo, ils se rendent compte des contraintes inhérentes à la réalisation de leur film d’animation. Mais quelle satisfaction à la fin !
Ultreia… ! Du mercredi 10 au samedi 13 mai, un groupe de 19 collégiens sont partis en pèlerinage sur le chemin de St Jacques de Compostelle.
De Condrieu à Montfaucon-en-Velay : 70km à pied ; preuves à l’appui avec le tamponnage des créanciales à chacune de nos étapes ! Echanges joyeux et beaux moments de partage au sein du groupe, simplicité de la vie quotidienne en mode camping ou dans un gite, moments de cœur à cœur avec Dieu dans le silence de la nature ou par des chants de louange animés… Les grosses gouttes tombées les deux derniers jours n’ont pas porté atteinte à la joie de vivre cette aventure un peu hors du commun… une pluie de grâce sans doute ?!
Du 24 au 28 mai les latinistes sont partis sur les traces des Gaulois. Le voyage a commencé par la découverte du muséoparc d’Alésia et s’est poursuivi par un séjour à l’oppidum de Bibracte où les élèves ont pu, non seulement parcourir les vestiges de la ville gauloise, mais également participer à diverses activités pour découvrir les gestes des artisans gaulois (forge, meule, monnaie, fibules…) et enfin s’initier aux techniques de fouilles archéologiques et à l’interprétation de leurs trouvailles.
Le séjour a commencé dans le brouillard mais le soleil est vite revenu et nous avons pu profiter au maximum de ce premier voyage pédagogique depuis 4 ans.
Dans le cadre des « Journées Antiques des collégiens du Rhône », nos élèves de 6e se sont rendus ce mardi sur le site archéologique de Saint-Romain-en-Gal.
A travers plusieurs reconstitutions historiques, les élèves ont pu se familiariser avec l’archéologie expérimentale et, plus largement, avec la démarche scientifique, pour comprendre les méthodes et techniques utilisées durant l’Antiquité romaine.
Au programme ce jour-là :