De la maternelle au CM2, les élèves ont participé activement aux ateliers proposés au cours de cette demi-journée. Petites vidéos et débats dessins d’une main ou au pied, parcours « à l’aveugle », mimes, chansons…
Au collège, ce sont des ateliers autour de divers handicaps qui ont rythmé cette matinée. Maxime Thomas, médaillé olympique, nous a fait l’honneur de sa présence.
Déplacement en vélo à l’île du beurre pour les 5ème sport et environnement dont le thème est le Rhône. Ils ont étudié avec une animatrice l’écosystème du Rhône, analysé l’eau des mares selon plusieurs critères afin de savoir si cette eau est favorable à la vie des êtres vivants. Puis ils ont vérifié en pêchant et repérant (avec des clés de détermination) les différentes espèces. Une bonne mise en pratique de ce qu’ils étudient en SVT.
Histoire de profiter de la nature autrement, Mmes Bérard et Fonsale ont organisé une sortie Run & Bike pour les 6èmes du projet Sport et Environnement.
Les 5èmes sport et environnement sont allés en vélo à la découverte du métier de Mr Vaudaine à Turin Semons. Menuisier de formation, il s’est fait un nom dans la fabrique des lances de joute et de barques et nous a fait partager sa passion.
Pour accompagner le projet « bol de riz » du 2 avril, nous organisons une collecte pour les personnes les plus fragiles.
Pendant cette journée, Les Restos du Coeur interviendront pour récupérer vos dons.
Il peut s’agir par exemple d’un simple paquet de gâteaux, de pâtes, de boîtes de conserve… ou bien de produits pour bébés, couches, lait en poudre, petits pots, savons… là où les besoins sont aussi importants.
Soyons solidaires les uns pour les autres.
Ensuite on les décore et on les vernit. Attention, on ne colle rien dessus qui pourrait polluer !
Enfin, on les cache dans la nature, dans la ville. La personne qui en découvrira un aura beaucoup de joie à le trouver et pourra le garder ou le cacher à nouveau.
Peut-être aurez-vous l’occasion d’en croiser lors d’une prochaine balade en famille?
Les élèves de grande section/CP se sont rendus au marché pour une leçon de vocabulaire grandeur nature. Répartis en petites équipes, les enfants ont retrouvé et nommé les 18 légumes et 9 fruits demandés.
Les commerçants ont été très sympathiques en prenant le temps d’expliquer les différentes variétés aux enfants. Certains ont même offert des légumes!
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